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本文摘要：为更进一步实施落细落地习近平总书记关于教育的最重要阐述和全国、全省教育大会精神，安阳师范学院制订实施《了解秉持习近平总书记关于教育的最重要阐述五育举增进学生全面发展的意见》，从建构德育、智育、体育、美育和劳育工作体系应从，探寻新时代作好高校三全育人工作的有效地路径，动员全校上下环绕立德树人根本任务，补短板、强劲措施、胆提高，五育举希望培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办成人民满意的教育。
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为更进一步实施落细落地习近平总书记关于教育的最重要阐述和全国、全省教育大会精神，安阳师范学院制订实施《了解秉持习近平总书记关于教育的最重要阐述五育举增进学生全面发展的意见》，从建构德育、智育、体育、美育和劳育工作体系应从，探寻新时代作好高校三全育人工作的有效地路径，动员全校上下环绕立德树人根本任务，补短板、强劲措施、胆提高，五育举希望培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办成人民满意的教育。探讨立德树人，着力建构完备的德育工作体系。
引领学生回头中国特色社会主义道路。大力前进习近平新时代中国特色社会主义思想入教材、入课堂、入头脑。
办成青马学院和入党积极分子培训班，教育引导广大青年钻研马克思主义经典著作，竖立共产主义远大理想。提升思想政治理论课建设水平，充分发挥政治理论宣讲团、杰出辅导员讲师团、杰出学子宣讲团起到，打造出网络理论自学教育平台，希望基层党委和团学的组织创意理论自学载体。培育和贯彻社会主义核心价值观。
把社会主义核心价值观教育带入教育教学全过程各环节，实施到课堂教学、学生管理、服务确保、实践中活动和文化育人中。用红旗渠精神涵育一青三风。大力弘扬红旗渠精神，的组织红旗渠精神三融三进教育实践中活动，前进红旗渠精神带入教育教学全过程。
积极开展精神文明创建活动。坚决对学生展开精神文明宣传教育，培育学生文明行为习惯。在快速增长学生科学知识胆识上下功夫，着力建构完备的智育工作体系。优化专业布局。
面向经济建设和社会发展必须，深化本科专业供给侧改革，科学编成专业建设规划，建立健全专业动态调整机制，作好存量升级、增量优化、余量消退，提升人才培养服务国家经济社会发展的适应度。实行质量工程。
强化专业建设、课程建设，用好现代信息技术，增强质量标准，强化教学基层组织建设，彻底确保人才培养质量。增强教师教育。坚决学校师范院校办学定位，以三个面向为指导，创意教师教育工作理念、优化教师教育专业结构、完备教师教育培养体系、改良教师教育教学方法和手段、增强教师教育实践中环节、强化师范生教师素质养成教育。完备学校与地方政府、中小学三位一体协同育人机制，办成省级教师教育同步发展共同体，增大学校和地方教育行政部门、中小幼学校之间的联系，着力提高师范生教育教学质量。
竖立身体健康第一理念，着力建构完备的体育工作体系。开齐开足进好体育课。按照《国家学生体质身体健康标准》，创建学生体质身体健康测试中心，每年对全体在校生展开体质身体健康测试，增进学生大力参与体育锻炼，提升体质身体健康水平。
侧重身体健康理念教育，引领学生构成身体健康第一理念。充分发挥运动竞赛引导起到。之后办成春季田径运动不会，加设学生喜闻乐见、更容易参予的竞技性、健美性和民族性体育项目。
充分发挥学生体育骨干的示范作用，重新组建学生体育运动队，科学积极开展课余训练。面向全体学生设置多样化、可选择、有实质的磨练项目，引领学生大力运动、适度运动、幸福运动、身体健康运动。侧重心理健康教育。充分发挥河南省高校心理健康教育样板单位的引导起到，坚决心理健康教育工作模式，着力实行美心工程，之后积极开展心理健康运动会、心理健康宣传月等特色活动，建构教育教学、实践中活动、咨询服务、防治介入四位一体的心理健康教育工作格局，培育学生自尊心热情、理性祥和、积极向上的身体健康心态。
坚决以美育人，着力建构完备的美育工作体系。强化美育教学。修改完备人才培养方案，将美育划入人才培养体系。完备课程教学、实践中活动、校园文化、艺术艺文四位一体的艺术教育前进机制。
根据有所不同专业人才培养特点和专业能力素质拒绝，积极探索建构以审美和人文素养培育为核心、以创新能力培育为重点、以中华杰出传统文化承传发展和艺术经典教育为主要内容的艺术教育课程体系。蕴育美育环境。统筹安排、精心设计，之后前进校园环境提高工程，将美育元素映射校园环境建设。
充分发挥音乐厅、美术展览馆、汉字文化体验中心等艺术展出展出、教育教学、活动表演、编辑制作场所的美育功能，为美育教育实践中获取平台。充分发挥校园网、微博微信等网络平台受众甚广、覆盖面大、传播速度慢的优势，动态为学生获取精致图文和美育在线资源。增强美育实践中。将美育实践中划入第二课堂综合评价体系，引领全体学生积极参与。
专责谋划、精心积极开展大学生科技文化艺术节、新年音乐会、社团文化节等形式多样丰富多彩的校园文化活动，强化美育社团建设，希望师生走进校门积极开展文化艺术艺文、比赛、志愿服务，展出学校美育成果，服务文化市场需求和经济社会发展。弘扬劳动精神，着力建构完备的劳育工作体系。培育劳动观念。
开办劳动课程，划入学分管理。在课堂教学中增大劳动观念的培育，在实践中教学中增大劳动技能的培育，将动手实践中内容划入学生综合素质评价。将劳动课带入学生生活，教育引导学生崇尚劳动、认同劳动，增进学生竖立准确的劳动观和劳动态度。
教导劳动习惯。积极开展义务劳动，将每周五确认为爱人我福师义务劳动日，引领学生参予校园公共卫生保洁、绿化美化。
以创立文明宿舍为抓手，提高学生生活自理能力，引领学生教导较好卫生习惯，学会生活、热爱生活。成立学生助理岗和勤工俭学岗，反对和希望学生以助教、助研、助管等形式，参予学校日常管理服务工作，引领学生在劳动中学不会行事、在行事中学会做人。
用好校内校外两种资源，强化职业教育，相结合社会力量、行业力量建设学生劳动实践中基地。通过义务劳动、勤工助学、社会实践中、志愿服务等多种方式，塑造成学生热爱劳动的品格和不道德。
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